Πλατφόρμα μουσικής εκπαίδευσης με χρήση ανιχνευτή κινήσεων χεριών και δαχτύλων

Κόλλα, Ίρις - Φωτεινή; Kolla, Iris - Foteini

dc.contributor.author	Κόλλα, Ίρις - Φωτεινή	el
dc.contributor.author	Kolla, Iris - Foteini
dc.date.accessioned	2017-10-11T10:07:48Z
dc.date.available	2017-10-11T10:07:48Z
dc.date.issued	2017-10-11
dc.identifier.uri	https://dspace.lib.ntua.gr/xmlui/handle/123456789/45742
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26240/heal.ntua.14616
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/	*
dc.subject	Ανιχνευτής κίνησης	en
dc.subject	Χειρονομίες	el
dc.subject	Μουσικά όργανα
dc.subject	Μουσικοθεραπεία
dc.subject	Leap motion
dc.subject	Gesture motion
dc.subject	Controller
dc.subject	Unity
dc.title	Πλατφόρμα μουσικής εκπαίδευσης με χρήση ανιχνευτή κινήσεων χεριών και δαχτύλων	el
heal.type	bachelorThesis
heal.classification	ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ	el
heal.classificationURI	http://data.seab.gr/concepts/634ac7a7e33e6dc123884fef23157c442970fb87
heal.language	el
heal.access	free
heal.recordProvider	ntua	el
heal.publicationDate	2017-07-12
heal.abstract	Σκοπός της διπλωματικής εργασίας είναι η δημιουργία μιας πρότυπης διαδραστικής πλατφόρμας/εφαρμογής μουσικής εκπαίδευσης σε περιβάλλον εικονικής πραγματικότητας. Για την ανάπτυξη της εφαρμογής χρησιμοποιήσαμε την μηχανή παιχνιδιών Unity 3D, έκδοση 5.2.2fl Personal. Η διάδραση με την εφαρμογή επιτυχγάνεται εικονικά (virtual) μέσω της χρήσης ανιχνευτή/ελεγκτή χειρονομίας (gesture controllers/ leap motion) ο οποίος συνδέεται σε έναν υπολογιστή (PC, laptop). Με τον όρο μουσική εκπαίδευση εννοούμε την ευρύτερη επαφή του χρήστη με τα είδη της μουσικής και τα όργανα μιας εικονικής ορχήστρας. Πιο συγκεκριμένα, η εφαρμογή προσομειώνει στον χρήστη τη σύνθεση της ορχήστρας και τον καλεί να αλληλεπιδράσει μαζί της. Ο χρήστης προοδευτικά γίνεται ο “μαέστρος” της εφαρμογής καθώς έχει την δυνατότητα με τη βοήθεια της τεχνολογίας εικονικής πραγματικότητας να εκπαιδευτεί: στην αναγνώριση των όργανων της ορχήστρας, στην ηχητική διάκριση των οργάνων, στην αναγνώριση της μελωδίας ενός οργάνου που συμμετέχει σε ένα ορχηστρικό κομμάτι απομονώνοντας τον ήχο της μέσα σε αυτό, στην εκμάθηση της ιστορίας κάθε οργάνου, Στο κεφάλαιο Ψηφιακή ορχήστρα επιχειρείται αναλυτική παρουσίαση του γραφικού περιβάλλοντος με περιγραφή όλων των δυνατοτήτων προς έλεγχο και τον τρόπο αναπαραγωγής των μουσικών αρχείων καθώς και περιγραφή του τρόπου αλληλεπίδρασης με την εφαρμογή που ορίζει το Leap Motion, δηλαδή των ανιχνεύσιμων κινήσεων χεριών και δαχτύλων.	el
heal.abstract	The aim of the diploma thesis is to create a standard interactive platform of music education in a virtual reality environment. To develop the application we used the “Unity 3D Game 5.2.2fl Personal” game engine. The interaction with the application is virtually accomplished via the use of a gesture controller (leap motion) that connects to a computer (PC, laptop). By music education we mean the user's wider contact with the different kind of music as well as the instruments of a virtual orchestra. In particular, the application simulates the composition of the orchestra and invites the user to interact with her. The user progressively becomes the "conductor" of the application as he is able to train himself with the help of virtual reality technology in the following: recognition of the organs of the orchestra, sound distinction of the instruments, In recognizing the melody of an instrument participating in an orchestral piece by isolating its sound within it, Learning the history of each instrument	en
heal.advisorName	Θεολόγου, Μιχαήλ	el
heal.committeeMemberName	Θεολόγου, Μιχαήλ	el
heal.committeeMemberName	Στασινόπουλος, Γεώργιος	el
heal.committeeMemberName	Παπαβασιλείου, Συμεών	el
heal.academicPublisher	Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο. Σχολή Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών. Τομέας Επικοινωνιών, Ηλεκτρονικής και Συστημάτων Πληροφορικής	el
heal.academicPublisherID	ntua
heal.numberOfPages	48 σ.	el
heal.fullTextAvailability	true