Ανάπτυξη εφαρμογής για την εκπαίδευση παιδιών και εφήβων με αντικοινωνικές διαταραχές στην αναγνώριση συναισθήματος

Λαμπρόπουλος, Ανδρέας; Lampropoulos, Andreas

dc.contributor.author	Λαμπρόπουλος, Ανδρέας	el
dc.contributor.author	Lampropoulos, Andreas	en
dc.date.accessioned	2020-12-02T10:25:40Z
dc.date.available	2020-12-02T10:25:40Z
dc.identifier.uri	https://dspace.lib.ntua.gr/xmlui/handle/123456789/52168
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26240/heal.ntua.19866
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/	*
dc.subject	Αντικοινωνική συμπεριφορά	el
dc.subject	Αναγνώριση συναισθήματος	el
dc.subject	Διαδικτυακή εφαρμογή	el
dc.subject	Εκπαιδευτικό παιχνίδι	el
dc.subject	Συναισθήματα	el
dc.subject	Antisocial behavior	en
dc.subject	Emotion recognition	en
dc.subject	Online application	en
dc.subject	Emotions	en
dc.subject	Training game	en
dc.title	Ανάπτυξη εφαρμογής για την εκπαίδευση παιδιών και εφήβων με αντικοινωνικές διαταραχές στην αναγνώριση συναισθήματος	el
heal.type	bachelorThesis
heal.classification	Διαδικτυακή εφαρμογή	el
heal.language	el
heal.access	free
heal.recordProvider	ntua	el
heal.publicationDate	2020-04-07
heal.abstract	Σκοπός της παρούσας διπλωματικής είναι η ανάπτυξη μιας εφαρμογής για την εκπαίδευση παιδιών και εφήβων με αντικοινωνική συμπεριφορά στην αναγνώριση συναισθημάτων. Η αντικοινωνική συμπεριφορά επηρεάζει τη ζωή πολλών παιδιών, των οικογενειών τους καθώς και του κοινωνικού περίγυρού τους, μιας και σύμφωνα με τη βιβλιογραφία οι αναφορές για αντικοινωνική συμπεριφορά στην ψυχοπαθολογία αποτελούν τις μισές από το σύνολο των αναφορών για την ψυχική υγεία των παιδιών. Η προσέγγιση που κάναμε μέσω της εργασίας αυτής, στην αντιμετώπιση της αντικοινωνικής συμπεριφοράς, έγκειται στην δυσκολία που παρουσιάζουν ορισμένα παιδιά στην αναγνώριση των συναισθημάτων των συνομιλητών τους και κατ’ επέκταση στη λανθασμένη ανταπόκριση σε αυτά. Χρησιμοποιώντας τεχνικές εκπαίδευσης αναγνώρισης συναισθημάτων, είναι δυνατόν να αναπτυχθεί μία εφαρμογή η οποία θα ενεργεί ως κατάλληλο μέσο για την αντιμετώπιση της αντικοινωνικής συμπεριφοράς. Στα πλαίσια της παρούσας εργασίας, διεξήχθη μια βιβλιογραφική ανασκόπηση στις υπάρχουσες σχετικές εφαρμογές και στις παρεμβάσεις τους. Επικεντρωθήκαμε στα αποτελέσματα της ανασκόπησης αυτής με σκοπό την μελέτη των περιορισμών αυτών των εφαρμογών και της αποτελεσματικότητας τους. Σε επόμενο στάδιο έγινε σύγκριση αποτελεσμάτων με σκοπό τη συζήτηση και την δημιουργία του πλαισίου υλοποίησης μιας νέας εφαρμογής. Το τελικό αποτέλεσμα της διπλωματικής είναι η σχεδίαση και ανάπτυξη αυτής της νέας εφαρμογής για την αντιμετώπιση της αντικοινωνικής συμπεριφοράς σε παιδιά και εφήβους.	el
heal.abstract	Aim of this thesis is the development of an application, in order to train children and adolescents with antisocial behaviors on emotion recognition. Disruptive behaviors affect the lives of many children, their families and their social circle, since, according to the literature these disruptive behaviors are one of the most common forms of psychopathology, accounting for half of all childhood mental health referrals. Our approach through this paper for the treatment of such behaviors lies on the difficulty that some children have in recognizing correct emotions on their peers’ expressions and as a result a wrong response to them. By using emotion recognition training techniques, the development of an application is possible, which will act as a successful means to treating antisocial behaviors. In the context of this thesis, a literature review was conducted on the already available relevant applications and their interventions. We focused on the results of this review in order to study the limitations of said applications, as well as their effectiveness. As a next step, a comparison was made on the results, so as to discuss and create a new framework for a new application. The result of this thesis is the design and development of a new application to combat antisocial behaviors.	en
heal.advisorName	Κουτσούρης, Δημήτριος-Διονύσιος	el
heal.committeeMemberName	Ματσόπουλος, Γεώργιος	el
heal.committeeMemberName	Τσανάκας, Παναγιώτης	el
heal.academicPublisher	Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο. Σχολή Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών. Τομέας Συστημάτων Μετάδοσης Πληροφορίας και Τεχνολογίας Υλικών. Εργαστήριο Βιοϊατρικής Τεχνολογίας	el
heal.academicPublisherID	ntua
heal.numberOfPages	67 σ.	el
heal.fullTextAvailability	false