Η συμβολή της τυπικής, μη τυπικής και άτυπης εκπαίδευσης στην 
εργασιακή απόδοση των στελεχών σε έναν δημόσιο οργανισμό

Γιδάρη, Ευαγγελία; Gidari, Evangelia

dc.contributor.author	Γιδάρη, Ευαγγελία	el
dc.contributor.author	Gidari, Evangelia	el
dc.date.accessioned	2022-10-13T12:14:38Z
dc.date.available	2022-10-13T12:14:38Z
dc.identifier.uri	https://dspace.lib.ntua.gr/xmlui/handle/123456789/55919
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26240/heal.ntua.23617
dc.description	Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο--Μεταπτυχιακή Εργασία. Διεπιστημονικό-Διατμηματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών (Δ.Π.Μ.Σ.) “Τεχνο-οικονομικά συστήματα”	el
dc.rights	Default License
dc.subject	Τυπική Εκπαίδευση	el
dc.subject	Μη Τυπική Εκπαίδευση	el
dc.subject	Άτυπη Εκπαίδευση	el
dc.subject	Εργασιακή Απόδοση	el
dc.subject	Εκπαιδευτικό Σύστημα	el
dc.subject	Formal Education	en
dc.subject	Non Formal Education	en
dc.subject	Informal Education,	en
dc.subject	Job Performance	en
dc.subject	Educational System	en
dc.title	Η συμβολή της τυπικής, μη τυπικής και άτυπης εκπαίδευσης στην εργασιακή απόδοση των στελεχών σε έναν δημόσιο οργανισμό	el
heal.type	masterThesis
heal.classification	Διοίκηση και Ανάπτυξη Ανθρώπινων Πόρων	el
heal.language	el
heal.access	campus
heal.recordProvider	ntua	el
heal.publicationDate	2022-06-03
heal.abstract	Αναμφισβήτητα, η εκπαίδευση του ανθρώπινου δυναμικού αποτελεί τον σημαντικότερο παράγοντα για την εξέλιξη και την επιτυχία ενός οργανισμού. Η εκπαίδευση αποτελεί μια από τις βασικότερες λειτουργίες της Διοίκησης Ανθρώπινων Πόρων. Στη σημερινή εποχή, όπου οι εξελίξεις στο οικονομικό, τεχνικό, κοινωνικό, πολιτικό και πολιτιστικό περιβάλλον είναι ραγδαίες, η εκπαίδευση είναι υποχρεωτική και αναγκαία. Ιδιαίτερα στην περίπτωση της Πολεμικής Αεροπορίας, η εκπαίδευση μπορεί να αποτελέσει το κλειδί για την βέλτιστη λειτουργία της και την επιτυχή ολοκλήρωση των στόχων της. Ο σκοπός της παρούσας εργασίας είναι αρχικά να περιγράψει τις τρείς μορφές εκπαίδευσης την Τυπική, Μη Τυπική και Άτυπη και να μελετήσει έπειτα πώς αυτές εφαρμόζονται στην Πολεμική Αεροπορία ως μελέτη περίπτωσης (case study), σύμφωνα με δευτερογενή στοιχεία που θα αντληθούν από ηλεκτρονικές πηγές και έπειτα να διεξαχθεί έρευνα σε έναν δημόσιο οργανισμό αντίστοιχο σε οργανωτική δομή με αυτόν της Π.Α, προκειμένου να διερευνηθεί ο βαθμός της συμβολής των τριών ειδών εκπαίδευσης στην εργασιακή απόδοση των στελεχών. Αναλυτικότερα, η διπλωματική διατριβή αποτελείται από δυο μέρη. Στο πρώτο μέρος γίνεται αναφορά στη Διοίκηση Ανθρώπινων Πόρων και στις λειτουργίες της και πώς αυτή βρίσκει εφαρμογή στην Πολεμική Αεροπορία, αφού πρώτα αναλυθεί η αποστολή της, οι ιδιαίτερες συνθήκες που επικρατούν καθώς η οργανωτική και διοικητική της σύνθεση. Στη συνέχεια μέσω βιβλιογραφικής ανασκόπησης αναλύεται η εκπαίδευση και συγκεκριμένα οι τρείς μορφές της Τυπική, Μη Τυπική και Άτυπη Εκπαίδευση. Το ‘Α μέρος εστιάζει ουσιαστικά στις τρείς μορφές εκπαίδευσης και πώς αυτές βρίσκουν εφαρμογή στην Πολεμική Αεροπορία σύμφωνα με τις ηλεκτρονικές πηγές της Π.Α και την Ελληνική Νομοθεσία. Περιγράφει το ισχύον σύστημα εκπαίδευσης, την αναγκαιότητα του καθώς και τις ιδιαιτερότητες του. Παράλληλα, αναφέρεται στην εργασιακή απόδοση και πώς αυτή επηρεάζεται από διάφορους παράγοντες. Το Β’ μέρος της παρούσας εργασίας περιλαμβάνει το ερευνητικό κομμάτι. Για την έρευνα επιλέχθηκε ένας δημόσιος οργανισμός της Ελλάδος, ο οποίος έχει αντίστοιχη οργανωτική δομή με αυτόν της Π.Α και χρησιμοποιήθηκε ερωτηματολόγιο, το οποίο απαντήθηκε αποκλειστικά από εργαζόμενους του εν λόγω οργανισμού. Τα αποτελέσματα της καταδεικνύουν θετικό βαθμό συσχέτισης μεταξύ της εκπαίδευσης και της εργασιακή απόδοση των στελεχών. Εν κατακλείδι, παρατίθενται συμπεράσματα και προτάσεις για βελτίωση του υπάρχοντος εκπαιδευτικού συστήματος της Ελληνικής Επικράτειας με απώτερο σκοπό τη μετατροπή του σε ένα αποτελεσματικό, ποιοτικό, σύγχρονο και ευέλικτο εκπαιδευτικό σύστημα που προετοιμάζει κατάλληλα τον άνθρωπο για να ανταποκριθεί σε ένα εργασιακό περιβάλλον καθώς και προτάσεις βελτίωσης του οργανισμού που επιλέχθηκε.	el
heal.advisorName	Χαλάς, Ιωάννης	el
heal.committeeMemberName	Ψαρράς, Ιωάννης	el
heal.academicPublisher	Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο. Σχολή Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών	el
heal.academicPublisherID	ntua
heal.numberOfPages	136 σ.	el
heal.fullTextAvailability	false