Αντισεισμική αποτίμηση και ενίσχυση υφιστάμενου εκπαιδευτικού κτηρίου

Παναγιώτου, Ευάγγελος; Panagiotou, Efangelos

dc.contributor.author	Παναγιώτου, Ευάγγελος	el
dc.contributor.author	Panagiotou, Efangelos	en
dc.date.accessioned	2022-11-16T10:43:13Z
dc.date.available	2022-11-16T10:43:13Z
dc.identifier.uri	https://dspace.lib.ntua.gr/xmlui/handle/123456789/56152
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26240/heal.ntua.23850
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/	*
dc.subject	Αντισεισμικά	el
dc.subject	Αποτίμηση	el
dc.subject	Ενίσχυση	el
dc.subject	ΚΑΝΕΠΕ	el
dc.subject	Υφιστάμενη Κατασκευή	el
dc.title	Αντισεισμική αποτίμηση και ενίσχυση υφιστάμενου εκπαιδευτικού κτηρίου	el
heal.type	bachelorThesis
heal.classification	Αντισεισμικά	el
heal.language	el
heal.access	free
heal.recordProvider	ntua	el
heal.publicationDate	2022-07-19
heal.abstract	Στη παρούσα διπλωματική εργασία εξετάζουμε το υφιστάμενο Κτήριο ΙΙΙ της Σιβιτανιδείου Σχολής ως προς την αντισεισμική του συμπεριφορά. Σχεδιασμένο το 1962 ως εργαστήριο βαφείων, πλέον λειτουργεί ως επαγγελματικό λύκειο. Για την αντισεισμική αποτίμηση χρησιμοποιήθηκε ο ελληνικός Κανονισμός Επεμβάσεων (Καν.Επε.). Αφού παρατηρήθηκε ανεπάρκεια της κατασκευής, προτείνονται δύο εναλλακτικά σενάρια ενισχύσεων και γίνεται επανυπολογισμός της αντισεισμικής ικανότητας. Η αποτίμηση του υφιστάμενου κτηρίου αλλά και των ενισχύσεων έγινε με την ανελαστική στατική ανάλυση (Pushover) με το πρόγραμμα ΡΑΦ της εταιρείας ΤΟΛ. Τελικά, παρατίθενται και αξιολογούνται τα αποτελέσματα των αναλύσεων και η διαδικασία μοντελοποίησης και της ανάλυσης όπως και της ενίσχυσης της κατασκευής.	el
heal.advisorName	Βουγιούκας, Εμμανουήλ	el
heal.committeeMemberName	Βουγιούκας, Εμμανουήλ	el
heal.committeeMemberName	Ζέρης, Χρήστος	el
heal.committeeMemberName	Βαμβάτσικος, Δημήτριος	el
heal.academicPublisher	Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο. Σχολή Πολιτικών Μηχανικών. Τομέας Δομοστατικής. Εργαστήριο Οπλισμένου Σκυροδέματος	el
heal.academicPublisherID	ntua
heal.numberOfPages	68 σ.	el
heal.fullTextAvailability	false