Νέο Εργαστήριο Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (Ε.Ε.Ε.Ε.Κ.) στο Νταού Πεντέλης

Στάμου, Μάριος; Stamou, Marios

dc.contributor.author	Στάμου, Μάριος	el
dc.contributor.author	Stamou, Marios	en
dc.date.accessioned	2023-05-24T09:36:15Z
dc.date.available	2023-05-24T09:36:15Z
dc.identifier.uri	https://dspace.lib.ntua.gr/xmlui/handle/123456789/57764
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26240/heal.ntua.25461
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/	*
dc.subject	Σχολείο	el
dc.subject	Εκπαίδευση	el
dc.subject	Τοπίο	el
dc.subject	Εργαστήριο	el
dc.subject	Νταού πεντέλης	el
dc.subject	School	en
dc.subject	Workshop	en
dc.subject	Landscape	en
dc.subject	Education	en
dc.subject	Daou Pentelis	en
dc.title	Νέο Εργαστήριο Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (Ε.Ε.Ε.Ε.Κ.) στο Νταού Πεντέλης	el
dc.title	New Laboratory of Special Professional Education and Training in Daou Ptentelis	en
heal.type	bachelorThesis
heal.classification	Αρχιτεκτονική σύνθεση	el
heal.language	el
heal.access	campus
heal.recordProvider	ntua	el
heal.publicationDate	2023-02-20
heal.abstract	Αντικείμενο της παρούσας διπλωματικής εργασίας αποτελεί ο επανασχεδιασμός των εγκαταστάσεων του Ειδικού Επαγγελματικού Εργαστηρίου Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (Ε.Ε.Ε.Ε.Κ.) στο Νταού Πεντέλης. Στόχος της πρότασης είναι η συγκρότηση μια μελέτης που να συμβαδίζει με τις τρέχουσες επιστημονικές και εκπαιδευτικές αντιλήψεις με επίκεντρο την εκμάθηση και την ανάπτυξη της προσωπικότητας των μαθητών για την ομαλή ένταξή του στον καθημερινό και εργασιακό βίο. Ο δομημένος χώρος δεν αποτελεί μονάχα το περιβάλλον μέσα στο οποίο πραγματοποιείται η εκπαιδευτική διαδικασία, αλλά καταβάλλεται η προσπάθεια να μετατραπεί σε διδακτικό εργαλείο που βασίζεται στις ιδιαίτερες ανάγκες ενός ειδικού σχολείου. Αναπόσπαστο μέρος αυτής της προσπάθειας αποτελεί η ένταξη του κτηρίου στο τοπίο, όσο και το ίδιο το φυσικό περιβάλλον ως μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος υπό τη μορφή του βασικού εργαστηρίου που εξασφαλίζει την επαφή με τη φύση και διδάσκει επαναλαμβανόμενες και τυποποιημένες διαδικασίες. Έτσι, λοιπόν, η παρούσα διπλωματική εργασία είναι η αφορμή για την διερεύνηση του αρχιτεκτονικού χώρου που αφορμάται από την μελέτη ενός προβλήματος και αποσκοπεί στην έκφρασή του σε δομημένο περιβάλλον.	el
heal.abstract	The subject of this thesis project is the redesign of Laboratory of Special Professional Education and Training in Daou Pentelis. The goal of this research is to design a building considering the current scientific and educational methods so as the students be able to develop their skills and be prepared to transit from student life to working life. The architectural space of a school is not only the place in which the educational process is taking place, but it could also be transformed into an educational tool based on the demands of a school for children with disabilities. An integral part of this process is the landscape which can play an important role in school life in the form of workshops which allows the close relationship with nature and teach students how to perform standard tasks. This thesis project is an effort in how the design of a building based on research could be transformed in architectural space.	en
heal.advisorName	Τσιράκη, Σοφία	el
heal.advisorName	Tsiraki, Sofia	en
heal.academicPublisher	Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών	el
heal.academicPublisherID	ntua
heal.fullTextAvailability	false