Τα Μαθηματικά και η Φυσική στο Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο την περίοδο 1917-1967.

Σολωμού, Αικατερίνα; Solomou, Aikaterina

dc.contributor.author	Σολωμού, Αικατερίνα
dc.contributor.author	Solomou, Aikaterina
dc.date.accessioned	2025-01-23T08:36:31Z
dc.date.available	2025-01-23T08:36:31Z
dc.identifier.uri	https://dspace.lib.ntua.gr/xmlui/handle/123456789/60931
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/	*
dc.subject	Φυσική	el
dc.subject	Ιστορική αναδρομη ΕΜΠ	el
dc.subject	Καθηγητές	el
dc.subject	Διδασκαλία	el
dc.title	Τα Μαθηματικά και η Φυσική στο Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο την περίοδο 1917-1967.	el
dc.contributor.department	Ανθρωπιστικών Κοινωνικών Επιστημών και Δικαίου	el
heal.type	bachelorThesis
heal.secondaryTitle	Οι καθηγητές, οι σχολές, τα προγράμματα σπουδών, η διδασκαλία	el
heal.classification	Μαθηματικά	el
heal.language	el
heal.access	free
heal.recordProvider	ntua	el
heal.publicationDate	2009-09-01
heal.abstract	Στην ιστορία του Πολυτεχνείου αποτυπώνεται ένα από τα σημαντικότερα κεφάλαια της επιστημονικής, τεχνολογικής και οικονομικής ιστορίας της Ελλάδας. Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να περιγράψει πως εξελίχθηκε η διδασκαλία των μαθημάτων Φυσικής και Μαθηματικών στις Σχολές του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου κατά την περίοδο από την αναδιοργάνωση του Πολυτεχνείου το 1917 έως την επιβολή της δικτατορίας το 1967. Στο πρώτο μέρος γίνεται μια ιστορική αναδρομή στο σημαντικότερο τεχνολογικό ίδρυμα της χώρας, το Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο (ΕΜΠ). Παρουσιάζεται η πορεία του από το Μεσοπόλεμο στο Β’ Παγκόσμιο και τη μεταπολεμική εποχή μέσα από την εξέλιξη των Ανώτατων Σχολών του. Απαραίτητο μεθοδολογικό εργαλείο για την επίτευξη αυτού του σκοπού ήταν η καταγραφή της εξέλιξης του προγράμματος μαθημάτων Μαθηματικών και Φυσικής στις Σχολές του ΕΜΠ, όπως επίσης και των αντίστοιχων εδρών την περίοδο υπό μελέτη. Μέσα από τα προγράμματα μαθημάτων, αναζητήθηκε η σύνδεση των τεχνολογικών αναγκών της χώρας με τη διεύρυνση των πεδίων δραστηριότητας του Πολυτεχνείου, την ίδρυση νέων σχολών και την επέκταση των πλαισίων εφαρμογής των μαθημάτων των Φυσικομαθηματικών εδρών. Ερευνήθηκε επίσης η επίδραση που είχαν στην εξέλιξη της δομής των σχολών του Πολυτεχνείου οι κοινωνικοπολιτικές και οικονομικές συνθήκες και μεταβολές που έλαβαν χώρα τόσο στην Ελλάδα όσο και στον υπόλοιπο κόσμο. Ακολουθεί συνοπτική παρουσίαση βιογραφικών των Καθηγητών Μαθηματικών και Φυσικής του ΕΜΠ οι οποίοι δίδαξαν στο Ίδρυμα την περίοδο υπό μελέτη. Περιγράφονται οι σπουδές τους, οι διαδικασίες εκλογής τους, παρουσιάζονται συγγράμματα και δημοσιεύσεις τους και υπογραμμίζεται το εκπαιδευτικό τους έργο και η προσφορά τους στο Ίδρυμα. Τονίζεται επιπλέον η συμβολή των Καθηγητών αυτών στις εξελίξεις της έρευνας και της τεχνολογίας στην εποχή τους, καθώς και η ευρωπαϊκή και παγκόσμια επιστημονική τους παρουσία. Στο παράρτημα που ολοκληρώνει την παρούσα εργασία επιχειρείται μία αναλυτική καταγραφή της εξέλιξης του προγράμματος σπουδών των Σχολών σε σχέση με τα μαθήματα Φυσικής και Μαθηματικών. Το εγχείρημα στηρίχθηκε στη συγκέντρωση, τη μελέτη και την επεξεργασία των στοιχείων που εντοπίστηκαν στο Ιστορικό Αρχείο του Ιδρύματος και συγκεκριμένα στα Πρακτικά της Συγκλήτου και στα Πρακτικά του Συλλόγου των Τακτικών Καθηγητών. Η συγκεκριμένη καταγραφή αφορά στις περιόδους 1917-1940 και 1950-1967.	el
heal.sponsor	ΕΜΠ	el
heal.advisorName	Ασημακόπουλος, Μιχαήλ	el
heal.committeeMemberName	Ασημακόπουλος, Μιχαήλ	el
heal.academicPublisher	Σχολή Εφαρμοσμένων Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών	el
heal.academicPublisherID	ntua
heal.numberOfPages	136 σ.
heal.fullTextAvailability	false