Μοντελοποίηση σεναρίων εξέλιξης κινδύνων κατά την οδήγηση εντός σηράγγων

Abstract

Στόχος της παρούσας εργασίας είναι η μοντελοποίηση αριθμού σεναρίων εξέλιξης κινδύνων κατά τη διάρκεια οδήγησης μέσα σε οδικές σήραγγες, μέσω κατάλληλου σχεδιαγράμματος. Απώτερος στόχος της εργασίας είναι η εκμετάλλευση του μοντέλου που δημιουργήθηκε με σκοπό τη δημιουργία ενός εκπαιδευτικού παιχνιδιού ικανού να μεταδώσει τις απαραίτητες γνώσεις σχετικά με την ασφαλή οδήγηση και τις ενδεδειγμένες αντιδράσεις σε περίπτωση έκτακτων περιστατικών που μπορεί να παρουσιαστούν στο εσωτερικό περιβάλλον της σήραγγας.

Προαπαιτούμενη για τη δημιουργία του προαναφερθέντος σχεδιαγράμματος, είναι η εμπέδωση όλων των απαραίτητων γνώσεων που πρέπει να μεταφερθούν στον πιθανό χρήστη ενός εκπαιδευτικού παιχνιδιού σχετικού με την ασφαλή οδήγηση εντός οδικής σήραγγας. Επιπλέον, είναι απαραίτητη η επιλογή των κατάλληλων σεναρίων που θα παρουσιαστούν στο χρήστη του παιχνιδιού, προκειμένου αυτός να μπορέσει με διασκεδαστικό, σύντομο και περιεκτικό τρόπο να λάβει τις επιθυμητές γνώσεις.

Μέσω της προαναφερθείσας διαδικασίας, θεωρείται ότι επετεύχθη τελικά ο στόχος της δημιουργίας ενός σχεδιαγράμματος σεναρίων εξέλιξης κινδύνων κατά τη διάρκεια διέλευσης ενός οχήματος μέσα από οδική σήραγγα, ικανού να αποτελέσει ισχυρή βάση πάνω στην οποία θα στηριχθεί ένας προγραμματιστής προκειμένου να μπορέσει να δημιουργήσει ένα ευχάριστο κι ουσιαστικά εκπαιδευτικό παιχνίδι σχετικό με την ασφαλή οδήγηση στις οδικές σήραγγες.

The aim of this work is the modeling of scenarios regarding development risks when driving in road tunnels, through a suitable diagram. Ultimate goal of the work is the use of the model created for the purpose of creating an educational game able to communicate the necessary knowledge about safe driving and the appropriate responses in events of emergencies that may occur in the internal environment of the tunnel.

Prerequisite for the creation of that diagram is the consolidation of all necessary knowledge to be transferred to the potential user of an educational game about safe driving in road tunnel. Moreover, it is necessary to select the appropriate scenarios to be presented to the user of the game, in order to enable him to obtain the desired knowledge in a fun, short and concise manner.

Through the above process, it is considered that the goal of creating a diagram of scenarios regarding developing risks during the transit of a vehicle through a tunnel, capable of providing a strong base for a developer to create a pleasant and substantial educational game about safe driving in road tunnels, was successfully reached.